dimarts, 22 de febrer del 2011
dilluns, 21 de febrer del 2011
canvi a la estructura de 1 de eso
Amb l'objectiu de millorar els resultats académics dels nostres alunmes, hem decidit transvasar recursos a primer d'eso
Així a l'actual estructura de 1A,1B,1C,1D, afegim un 1E
D'aquesta manera la rátio d'alumnes per aula baixará i es situará entre 18 i 23alumnes per classe.
IES ALBA DEL VALLES 21 FEBRER DE 2011
Així a l'actual estructura de 1A,1B,1C,1D, afegim un 1E
D'aquesta manera la rátio d'alumnes per aula baixará i es situará entre 18 i 23alumnes per classe.
IES ALBA DEL VALLES 21 FEBRER DE 2011
dimecres, 16 de febrer del 2011
concurs de fotografia digital
A partir del dia del dia 1 de març fins al 12 d'abril comença el concurs de fotografia digital, no ho dubtis i envia les teves fotos
BASES DEL CONCURS.
És requisit per participar en la promoció l'acceptació, en la seva totalitat, de les presents bases.
PRIMERA .- Participants
Podrà participar en el concurs tot alumne / a del centre que sigui SOCI del AMPA
SEGONA .- Temàtica
. El concurs té una categoria de temàtica sobre LA NATURA. No es publicaran ni s'acceptaran arxius amb continguts contraris al dret a l'honor, a la intimitat personal i familiar o a la pròpia imatge de les persones. En definitiva, no s'acceptarà cap arxiu que sigui contrari a la legalitat vigent.
TERCERA .- Obra
. Podran presentar un màxim de 3 fotografies per participant.
No s'acceptaran fotografies realitzades per persones diferents a l'autor o que no siguin propietat de l'autor.
Les fotografies no podran ser alterades electrònicament ni per qualsevol altre mitjà.. Tampoc s'acceptaran fotomuntatges . Es permetran mínimes correccions de color i lluminositat.
. No s'acceptaran fotografies que hagin estat premiades amb anterioritat en qualsevol altre concurs.
El participant manifesta i garanteix a l'AMPA que és l'únic titular de tots els drets d'autor sobre la fotografia que presenta al concurs i es responsabilitza totalment que no existeixin drets de tercers en les obres presentades, així com de tota reclamació de tercers per drets d'imatge.
QUARTA .- Com Participar
Les fotografies han d'estar fetes amb una càmera digital i han de respectar els següents requisits:
. Les fotos tindran un tamany màxim de 5 MB i unes dimensions màximes de 1024 x1024. Els participants que no compleixin amb qualsevol dels requisits indicats en aquesta convocatòria seran desqualificats automàticament.
Identificació i enviament
• Nom i cognoms del concursant
• Curs
• NIF o NIE
• Adreça de correu electrònic de contacte
• Título de la imagen Títol de la imatge
•
Exposició de les imatges
Una vegada que les fotografies hagin estat enviades, al correu de l'AMPA (ampa.albadelvalles @ gmail.com)
L'Ampa descartarà només aquelles fotos que no reuneixin un mínim imprescindible de qualitat o que puguin resultar de mal gust o ofensives per als protagonistes de la imatge.
. L'organització del Concurs no atendrà trucades telefòniques ni respondrà les consultes orals o escrites sobre el desenvolupament del Concurs del jurado. Els participants hauran d'esperar a la publicació de la decisió del jurat.
El participant accepta que la seva fotografia sigui visible al blog del ampa
. L'ampa no utilitzarà aquestes imatges amb fins comercials ni en cap suport físic o digital a part dels esmentats.
Data d'admissió
La data de recepció d'originals s'iniciarà l'1 de març de 2011 i finalitzarà el 12 d'abril de 2011
CINQUENA .- Resolució del jurat
. La decisió del jurat es realitzarà el 14 de abril de 2011. Si a judici del Jurat no s'han presentat obres amb qualitat suficient, els premis podrien quedar deserts.
. Els criteris d'avaluació del jurat seran la creativitat i la qualitat fotogràfica. La selección de los ganadores será a discreción absoluta del jurado y su fallo será definitivo e inapelable. La selecció dels guanyadors serà a discreció absoluta del jurat i la seva decisió serà definitiva i inapel.lable.
SISENA .- Premis
Es concediran tres premis:
• 1r premi: una camera de fotografia digital valorada en 100 euros
• 2n premi: val de 50 euros per material escolar
• 3er premi val de 25 euros per material escolar
entrega de premis el dia 15 de abril
. .
SETENA .- Incompatibilitats per rebre un Premi.
La mateixa persona no podrà ser premiada amb més d'un Premi, En el cas que una mateixa persona obtingui més d'una fotografia premiada, només té dret a rebre el Premi de major import.
VUITENA .- Gestió del lliurament del premi.
. Un cop verificat que els Premiats compleixen els requisits establerts en aquestes bases, l'ampa comunicarà a través del seu bloc. Als guanyadors del concurs
NOVENA .- Consideracions relatives als premis.
La renúncia a un premi, sigui quina sigui la raó que la motivi, no donarà dret al premiat a cap tipus de compensació. Premi subjecte a la legislació fiscal vigent.
DESENA .- .- Interpretació.
L'ampa es reserva el dret d'interpretar aquestes bases, acceptant els participants, pel sol fet de participar, aquesta interpretació.
BASES DEL CONCURS.
És requisit per participar en la promoció l'acceptació, en la seva totalitat, de les presents bases.
PRIMERA .- Participants
Podrà participar en el concurs tot alumne / a del centre que sigui SOCI del AMPA
SEGONA .- Temàtica
. El concurs té una categoria de temàtica sobre LA NATURA. No es publicaran ni s'acceptaran arxius amb continguts contraris al dret a l'honor, a la intimitat personal i familiar o a la pròpia imatge de les persones. En definitiva, no s'acceptarà cap arxiu que sigui contrari a la legalitat vigent.
TERCERA .- Obra
. Podran presentar un màxim de 3 fotografies per participant.
No s'acceptaran fotografies realitzades per persones diferents a l'autor o que no siguin propietat de l'autor.
Les fotografies no podran ser alterades electrònicament ni per qualsevol altre mitjà.. Tampoc s'acceptaran fotomuntatges . Es permetran mínimes correccions de color i lluminositat.
. No s'acceptaran fotografies que hagin estat premiades amb anterioritat en qualsevol altre concurs.
El participant manifesta i garanteix a l'AMPA que és l'únic titular de tots els drets d'autor sobre la fotografia que presenta al concurs i es responsabilitza totalment que no existeixin drets de tercers en les obres presentades, així com de tota reclamació de tercers per drets d'imatge.
QUARTA .- Com Participar
Les fotografies han d'estar fetes amb una càmera digital i han de respectar els següents requisits:
. Les fotos tindran un tamany màxim de 5 MB i unes dimensions màximes de 1024 x1024. Els participants que no compleixin amb qualsevol dels requisits indicats en aquesta convocatòria seran desqualificats automàticament.
Identificació i enviament
• Nom i cognoms del concursant
• Curs
• NIF o NIE
• Adreça de correu electrònic de contacte
• Título de la imagen Títol de la imatge
•
Exposició de les imatges
Una vegada que les fotografies hagin estat enviades, al correu de l'AMPA (ampa.albadelvalles @ gmail.com)
L'Ampa descartarà només aquelles fotos que no reuneixin un mínim imprescindible de qualitat o que puguin resultar de mal gust o ofensives per als protagonistes de la imatge.
. L'organització del Concurs no atendrà trucades telefòniques ni respondrà les consultes orals o escrites sobre el desenvolupament del Concurs del jurado. Els participants hauran d'esperar a la publicació de la decisió del jurat.
El participant accepta que la seva fotografia sigui visible al blog del ampa
. L'ampa no utilitzarà aquestes imatges amb fins comercials ni en cap suport físic o digital a part dels esmentats.
Data d'admissió
La data de recepció d'originals s'iniciarà l'1 de març de 2011 i finalitzarà el 12 d'abril de 2011
CINQUENA .- Resolució del jurat
. La decisió del jurat es realitzarà el 14 de abril de 2011. Si a judici del Jurat no s'han presentat obres amb qualitat suficient, els premis podrien quedar deserts.
. Els criteris d'avaluació del jurat seran la creativitat i la qualitat fotogràfica. La selección de los ganadores será a discreción absoluta del jurado y su fallo será definitivo e inapelable. La selecció dels guanyadors serà a discreció absoluta del jurat i la seva decisió serà definitiva i inapel.lable.
SISENA .- Premis
Es concediran tres premis:
• 1r premi: una camera de fotografia digital valorada en 100 euros
• 2n premi: val de 50 euros per material escolar
• 3er premi val de 25 euros per material escolar
entrega de premis el dia 15 de abril
. .
SETENA .- Incompatibilitats per rebre un Premi.
La mateixa persona no podrà ser premiada amb més d'un Premi, En el cas que una mateixa persona obtingui més d'una fotografia premiada, només té dret a rebre el Premi de major import.
VUITENA .- Gestió del lliurament del premi.
. Un cop verificat que els Premiats compleixen els requisits establerts en aquestes bases, l'ampa comunicarà a través del seu bloc. Als guanyadors del concurs
NOVENA .- Consideracions relatives als premis.
La renúncia a un premi, sigui quina sigui la raó que la motivi, no donarà dret al premiat a cap tipus de compensació. Premi subjecte a la legislació fiscal vigent.
DESENA .- .- Interpretació.
L'ampa es reserva el dret d'interpretar aquestes bases, acceptant els participants, pel sol fet de participar, aquesta interpretació.
dijous, 10 de febrer del 2011
El Govern aprova l'Acord marc per lluitar contra el fracàs escolar
•L’acord estableix les línies d’acció del Govern per afrontar el problema en els propers any
•L’Executiu aposta per convertir el sistema educatiu català en una eina de garantia d’èxit i ascensor social
•La lectura serà un element clau del Pla i es potenciarà llegir a tots els cicles d’escolarització obligatòria
•L’ampliació dels programes de qualificació professional inicial i les classes de reforç a l’estiu són altres de les mesures que es contemplen
El Govern ha aprovat avui l’Acord marc per lluitar contra el fracàs escolar. Amb aquest Acord es posen les bases per combatre un dels problemes educatius més greus del país. Precisament, l’ofensiva contra el fracàs escolar serà un dels grans eixos de treball del Govern en aquesta legislatura.
Una de les mesures clau per combatre el fracàs serà el Pla nacional de la lectura per a infants i joves, ja que la competència lectora s’ha de convertir en un dels punts principals en aquesta lluita. La lectura sistemàtica s’haurà de realitzar al llarg de tot l’ensenyament obligatori. També es donarà prioritat a l’escriptura, l’expressió oral, les habilitats matemàtiques i les llengües estrangeres.
L’Acord també inclou mesures per identificar els problemes d’aprenentatge a través de la detecció precoç i assessorament al professorat. Així mateix, es preveu també potenciar i ampliar els Programes de Qualificació Professional Inicial (PQPI) per tal de millorar la preparació dels joves amb risc d’abandonament escolar.
En la lluita contra el fracàs també es contempla incentivar els joves en risc d’exclusió escolar per millorar les seves capacitats. Altres mesures contemplades en l’Acord marc són implantar el reforç o la recuperació a l’estiu per facilitar la promoció acadèmica de l’alumnat.
El paper de les famílies i la seva major implicació també serà un dels aspectes d’especial atenció. L’objectiu és que els pares i mares s’impliquin plenament en el projecte educatiu dels centres docents i facilitar així qualsevol detecció de problemes que pot arribar comportant el fracàs escolar.
A Catalunya, l’any 2009, un 31,9% dels joves van abandonar de manera prematura l’ensenyament i la formació. Aquest fet afecta molt més els nois (58,5%) que les noies (41,5%). El pla s’emmiralla en el repte europeu per al 2020, que és del 10% de fracàs, i preveu fer incidència en totes les etapes del sistema educatiu per tal d’estar en la franja alta d’èxit escolar dels països de l'Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE).
•L’Executiu aposta per convertir el sistema educatiu català en una eina de garantia d’èxit i ascensor social
•La lectura serà un element clau del Pla i es potenciarà llegir a tots els cicles d’escolarització obligatòria
•L’ampliació dels programes de qualificació professional inicial i les classes de reforç a l’estiu són altres de les mesures que es contemplen
El Govern ha aprovat avui l’Acord marc per lluitar contra el fracàs escolar. Amb aquest Acord es posen les bases per combatre un dels problemes educatius més greus del país. Precisament, l’ofensiva contra el fracàs escolar serà un dels grans eixos de treball del Govern en aquesta legislatura.
Una de les mesures clau per combatre el fracàs serà el Pla nacional de la lectura per a infants i joves, ja que la competència lectora s’ha de convertir en un dels punts principals en aquesta lluita. La lectura sistemàtica s’haurà de realitzar al llarg de tot l’ensenyament obligatori. També es donarà prioritat a l’escriptura, l’expressió oral, les habilitats matemàtiques i les llengües estrangeres.
L’Acord també inclou mesures per identificar els problemes d’aprenentatge a través de la detecció precoç i assessorament al professorat. Així mateix, es preveu també potenciar i ampliar els Programes de Qualificació Professional Inicial (PQPI) per tal de millorar la preparació dels joves amb risc d’abandonament escolar.
En la lluita contra el fracàs també es contempla incentivar els joves en risc d’exclusió escolar per millorar les seves capacitats. Altres mesures contemplades en l’Acord marc són implantar el reforç o la recuperació a l’estiu per facilitar la promoció acadèmica de l’alumnat.
El paper de les famílies i la seva major implicació també serà un dels aspectes d’especial atenció. L’objectiu és que els pares i mares s’impliquin plenament en el projecte educatiu dels centres docents i facilitar així qualsevol detecció de problemes que pot arribar comportant el fracàs escolar.
A Catalunya, l’any 2009, un 31,9% dels joves van abandonar de manera prematura l’ensenyament i la formació. Aquest fet afecta molt més els nois (58,5%) que les noies (41,5%). El pla s’emmiralla en el repte europeu per al 2020, que és del 10% de fracàs, i preveu fer incidència en totes les etapes del sistema educatiu per tal d’estar en la franja alta d’èxit escolar dels països de l'Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE).
divendres, 4 de febrer del 2011
NOTA DE PREMSA
POSICIONAMENT DE FAPAES SOBRE LA NOVA NORMATIVA DE LA PREINSCRIPCIÓ ESCOLAR
Novament el Departament d'Ensenyament ens treu a corre-cuita un nou criteri, complementari, per resoldre els casos d’empat en el recompte de punts. Per primera vegada, s’atorguen 5 punts a l’alumnat que hagi tingut el pare, la mare, els tutors o germans escolaritzats al centre per el qual es presenta la sol·licitud.
Diuen que amb la introducció d’aquest nou criteri, es vol donar valor a la implicació de les famílies en la tria del centre educatiu dels seus fills/es.
Considerem que aquesta decisió, que volem creure voluntariosa, ens planteja tot un seguit de dubtes davant dels "privilegis" que s'atorguen a les famílies residents a la població corresponent, davant d'aquells que per feina, o per voluntat, han triat Catalunya com lloc on viure i creixin els seus fills.
Aquestes persones es veuran discriminades per uns criteris que, potser, estarien be si tant sols fossin considerats en els "empats" de puntuació entre residents al país de ja fa anys, però que deixa en una clara falta d'igualtat d'oportunitats a les persones que porten pocs anys a Catalunya, i que no han gaudit de la sort d'assistir en la seva infància i adolescència a les escoles catalanes, però es que a mes... ¿ Han considerat del Departament en quina situació queden les famílies catalanes, amb fills en edat escolar, que per necessitat, per voluntat, o per feina es traslladen d'una a altra comarca ? ¿ Com queden aquestes famílies que de qualsevol comarca dels Pirineus s'han de traslladar a comarques costaneres o a l'inrevés ? ¿ Quins criteris avaluaran a aquestes famílies en cas d'empat en la baremació dels seus fills ?
Perquè no sembla, en principi que el Departament hagi considerat aquestes circumstàncies quan, per necessitats del servei, s'envia un funcionari, un mosso d'esquadra, un metge, etc. amb les respectives famílies a establir la seva residencia a un altre lloc diferent, i possiblement llunyà, on viuen de ja fa anys. Tenim un ampli ventall de famílies en aquestes situacions condicionades, anant del empleat com funcionari al empleat de banca, o al empleat d’una empresa amb varies sucursals per exemple, fins arribar a un Delegat o Director d'alguns SSTT de la Generalitat, sense oblidar el professorat dels centres educatius.
Amb aquests criteris de "desempat"... ¿ Tots tindran les mateixes oportunitats ? ... doncs, entenem que NO existeix aquesta igualtat d’oportunitats.
FAPAES
Novament el Departament d'Ensenyament ens treu a corre-cuita un nou criteri, complementari, per resoldre els casos d’empat en el recompte de punts. Per primera vegada, s’atorguen 5 punts a l’alumnat que hagi tingut el pare, la mare, els tutors o germans escolaritzats al centre per el qual es presenta la sol·licitud.
Diuen que amb la introducció d’aquest nou criteri, es vol donar valor a la implicació de les famílies en la tria del centre educatiu dels seus fills/es.
Considerem que aquesta decisió, que volem creure voluntariosa, ens planteja tot un seguit de dubtes davant dels "privilegis" que s'atorguen a les famílies residents a la població corresponent, davant d'aquells que per feina, o per voluntat, han triat Catalunya com lloc on viure i creixin els seus fills.
Aquestes persones es veuran discriminades per uns criteris que, potser, estarien be si tant sols fossin considerats en els "empats" de puntuació entre residents al país de ja fa anys, però que deixa en una clara falta d'igualtat d'oportunitats a les persones que porten pocs anys a Catalunya, i que no han gaudit de la sort d'assistir en la seva infància i adolescència a les escoles catalanes, però es que a mes... ¿ Han considerat del Departament en quina situació queden les famílies catalanes, amb fills en edat escolar, que per necessitat, per voluntat, o per feina es traslladen d'una a altra comarca ? ¿ Com queden aquestes famílies que de qualsevol comarca dels Pirineus s'han de traslladar a comarques costaneres o a l'inrevés ? ¿ Quins criteris avaluaran a aquestes famílies en cas d'empat en la baremació dels seus fills ?
Perquè no sembla, en principi que el Departament hagi considerat aquestes circumstàncies quan, per necessitats del servei, s'envia un funcionari, un mosso d'esquadra, un metge, etc. amb les respectives famílies a establir la seva residencia a un altre lloc diferent, i possiblement llunyà, on viuen de ja fa anys. Tenim un ampli ventall de famílies en aquestes situacions condicionades, anant del empleat com funcionari al empleat de banca, o al empleat d’una empresa amb varies sucursals per exemple, fins arribar a un Delegat o Director d'alguns SSTT de la Generalitat, sense oblidar el professorat dels centres educatius.
Amb aquests criteris de "desempat"... ¿ Tots tindran les mateixes oportunitats ? ... doncs, entenem que NO existeix aquesta igualtat d’oportunitats.
FAPAES
dimecres, 2 de febrer del 2011
AVÍS alumnes nascuts el 1997 (2n ESO)
El proper 11 de febrer dispensarem la vacunació de diftèria i antitetànica corresponent.
Així mateix els propers 14 i 16 de febrer es faran revisions bucodentals.
FONT... IES ALBA DEL VALLES
Així mateix els propers 14 i 16 de febrer es faran revisions bucodentals.
FONT... IES ALBA DEL VALLES
setmana blanca
la setmana del 28 de febrer al 4 de març el centre romandrà tancat per motiu de les vacances d'hivern.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)